צבע: #39CCCC

מרכז האומנות המשותף

מרכז האמנות המשותף –גבעת חביבה עוסק באמנות על הקשריה השונים ובמשותף על רבדיו השונים. המרכז פועל לקידום חברה משותפת דרך אמנות כמובילת תודעה היוצרת מציאות. עוד מקדם המרכז : חשיבה אמנותית חוקרת ומובילה, אמנות עם עשייה רעיונית חברתית, תפיסה רב-תחומית ורב-תרבותית באמנות, העצמת קולות מוחלשים בחברה האזרחית בישראל ובעולם, פיתוח של תפיסת האמנות כשפה לא מילולית.

בית הספר למנהיגות GHIS (Givat Haviva International School)

בית הספר למנהיגות GHIS (Givat Haviva International School) הוא בית ספר תיכון בינלאומי פנימייתי דובר אנגלית שנפתח ב-2018 ובו מחצית מהתלמידים הם מישראל (יהודים וערבים) ומחציתם ממגוון רחב של מדינות מרחבי העולם. יחדיו הם גרים, לומדים ומפתחים כישורי מנהיגות לחברה רב תרבותית

מחלקת חינוך - המרכז היהודי ערבי לשלום

המחלקה פועלת על מנת לפתח וליישם פעילויות חינוכיות המקדמות שוויון, הכרה הדדית, שיתוף פעולה ומרכיבים נוספים הנחוצים לפיתוחה של חברה משותפת.בתכניות השונות הלמידה מתבצעת במשותף בין תלמידים מבתי ספר יהודים וערבים. בין התכניות שמפעילה המחלקה: 'תכנית לב' - לומדים ביחד, 'יאמ"י' - תלמידים מלמדים תלמידים, 'מרחב משותף', 'בונים חברה משותפת'.

כנס נשים מובילות שינוי חברתי

כנס שנתי שמטרתו ליצור עבור נשים מנהיגות, ערביות ויהודיות מובילות בחברה הישראלית, הזדמנות ייחודית למפגש, במה מתוקשרת וסיעור מוחין משותף. לאפשר להן להשפיע ולהוביל שינוי ברמה הציבורית-ארצית. לקדם ולבנות שותפויות בין נשים ערביות ויהודיות בערים וביישובים שכנים באזור, הפועלים במסגרת החברה המשותפת.מיזם של היחידה לשינוי ושיוויון מגדרי - גבעת חביבה.

נשים מבשלום שלום

סדנה בת עשרה מפגשים המשותפת לנשים יהודיות וערביות הנפגשות לבישול וסעודה משותפת ותוך כדי כך מכירות מקרוב. מיזם של היחידה לשינוי ושיוויון מגדרי - גבעת חביבה.

בעינים אחרות - תכנית צילום ומנהיגות

תכנית מובילה בת שנה וחצי לנוער בכיתות יא-יב, המשותפת לנוער יהודי וערבי מאזור ואדי ערה המצלמה משמשת שער ואמצעי הן ללימוד טכניקת הצילום והן להתבוננות והכרות הדדית מזווית חדשה ושונה.מרכז אומנות משותף.

חממה אקולוגית עין שמר (ע"ר)

החממה האקולוגית בעין שמר היא מרכז חינוכי חדשני הנועד להעשיר, להעמיק ולהרחיב את הלמידה הבית ספרית, לסייע בחיבור התלמידים לעולם המחקר והתעשייה, ולייצר עם התלמידים חוויית למידה משמעותית עבורם.

עמודים